サイドリーダー

4月より始まった1年生の授業も、早いもので3週間がたとうとしている。英語が好きな生徒が多いという感触を得た4月であったが、彼らの意欲の火を今後も大きくしていきたい。

今日はGWの宿題を提示。いつもの週末課題を、通常は1冊だが、2冊と、それとサイドリーダー"The Elephant Man"を読んで感想文を提出するのが課題。長期休みにはサイドリーダーを読ませる予定で、1年で7，8冊を課題とするつもり。自分のレベルに合った本（いわゆるi+1ではなく、i-1的なレベルの本）を読んで、すらすらだいたい内容がつかめるんだ、ということを実感させたいと思う。そういったincidental learningと、明示的にがりがりと行うdeliberate learningが一人の学習者の中で、うまく融合することが、日本のようなEFL環境では必須の英語力向上の道だと思う。まあ大前提として、生徒の生徒の側にmotivationはある程度なくてはならないし、それをこれから下げずに、徐々に上げていかなくてはならない。それが私達の仕事の大きな部分を占めること言うまでもないのだが。

しかしOUPのbookworm series stage１であってもなかなか読ませる本があるものだと、今日は3冊そういった本を読んで思った。なかでも"Christmas in Prague"は感動的な本で、職員室で思わず涙しそうになった。私も年で涙腺がゆるくなってしまっているのだろうか。こういった本を英語で理解する楽しみを、きっと生徒は実感していくだろう。1年が楽しみになった1日であった。

文法を通してコミュニケーション

愛知に住んでいる友人が執筆に関わった本。この間その方に送っていただいた。中学校の文法事項を使ったコミュニカティブアクティビティはあるが、高校で扱う文法事項を使った活動を紹介する本は少ないだけに大変ありがたい。

例えば、「時や条件を表す副詞節の中では未来のことも現在であらわす」というような高校で扱う事項も、コミュニケーションにつながるような活動が紹介されており、さっそく使ってみようと思っている。

初々しい1年生に英語を教えていると、こちらも心が洗われる。彼らにとっての英語体験を楽しく刺激あるものにしていきたい。

この本に書かれていた友人の歩みに感動し、思わず職員室で涙しそうになった。英語教育をめぐる自身の葛藤や、それを乗り越えようと理論と実践を融合させようとする彼女の姿勢に目頭が熱くなった。私は、彼女ほどに真摯な歩みはしていないなとわが身を恥じた。また私も初心に帰って頑張りたいと思った1日だった。

The First Week

１年生が入学し、最初の１週間が経過した。初々しい姿で、授業に前向きに取り組む姿勢。人の話をきちんと聞こうとする構え。何でもやってやろうとする意欲。本校生徒に入学してくる生徒の勢いと頼もしさと清々しさを感じた１週間であった。

１年のうちのどこかで、意欲がなえ、物事を前向きにとらえられず、人の話が心に響かないときがくるだろう。そのときに気づき、適切に支援するかが大切なのだと、肝に銘じたい。

授業も始まった。文法の授業であっても声に出して発音しようとする姿勢がすばらしい。話して書いて英語を使って覚えてほしいと願うばかりだ。

今日は土曜講習。明日は部活のOB会。GWまで休みは取れないだろうがまずはそこまで何とか走りたいと思う。

New School Year has begun!

   After I came back to Sapporo, I prepared for this school year's class plan. The planning and explaining well for students are very important so that they would motivate themselves toward their English learning. Though the schedule was tight, I managed to make a precise plan on which I can explain the content of my English teaching in this school year.
   Last school year was kind of an assistant teacher in terms of HR, and club activity, but I could get a grip on both of them this new school year, which makes me somehow relaxed. It sounds a bit odd, but it's true maybe because I like to be proactive, and I don't like to be overwhelmed by unpredictable events.
   I'd like to do parenting especially this school year, so I need to balance my public and private life much better than now. I'll do my best to have fulfilling life in both spheres.