ALTとの授業

　担当する１年生の授業では、１人のＪＴＥと２人のＡＬＴが受け持つＯＣ１というクラスがある。まさに、恵まれている環境である。ただこれもただ楽しいだけでなく（楽しい、という気持ちが大前提にないとモチベーションの意味からもダメなんだろうが）、英語習得にとって効果的なものにしたい。
　その意味で、８月から一緒に働くことになった２人のＡＬＴは、これまで非常に熱心に授業をしてくれて、１年生を担当している私も含めた２人のＪＴＥとしては、大変ありがたく思っている。経験とユーモアがあり授業を引っ張っていく方と、きちんと気配りしながら授業をすすめるもう一方。２人のコンビも息が合っていてそれもありがたい。何より先を見越して授業をしていこうという姿勢があって、仕事も非常にorganizeされている。さらには、生徒に身につけさせたいポイントがあれば教えてくれと言ってきてくれる。さっそく、生徒がなかなか身につけられない関係代名詞の目的格を使った活動を考えてきてくれた。
　週１回ミーティングをして翌週の授業を作っていくことになった。生徒が活動をしながら自然にポイントを習得できるような実践を彼らと積み重ねていきたい。