進学校で生徒指導？

この学校に赴任する前は教科指導で対応できるかどうか不安な面があったが、そういうことよりも何よりも、最近は生徒のあまりのだらしなさに、落ち込み気味である。たとえば提出物の出し方。まじめにやってくるのはよいのだが、教員の方を向けないで、さかさまにして出してくる。毎回の単語テストなども、列ごとに集めて先頭の生徒が教員に出すのだが、それもさかさま。そういうやつもいるんだな、と思っていたら、指導しないとそういうことをするやつが大半だとわかった。そこですぐさま指導すると、わからないといった顔で、首をかしげている。強い調子で「そうじゃないだろ」と言うと、不満げな顔。

ただ単にそういうことを言われてきていないからなんだろうが、そういうことからできないと、社会じゃ通用しないだろと思ってしまう。細かいことかもしれないが、そういうことができないレベルで、学力だけ伸びてもまったく意味がないと思っている。約１０年教員をやってきて、今まで地方の底辺校や進路多様校に勤務していたからなのかも知れないが、生徒指導がないところに学力向上もないと信じている自分がいる。いや、それは進学校でも同じだと思っている。しかしこの学校は正直、そういうところは甘いようだ。というか生徒も、そういう教員の話に耳を傾けていないようだ。

教員に素直に謝りにこない、強く言うとぶつくさ文句をたれる、挨拶もしっかりできない…。細かいようだがそういうところができないところで、いくら進学校といっても、そんな人間しか３年間でつくれないようでは、こちらの仕事のプライドに関わることだと思っている。本当は組織でそういう生徒指導をつくりあげなくてはならないのだろうが、そういうことはこの学校では無理なのかもしれない。とにかくそういう生徒への対応だけでエネルギーの大半が吸い取られているこのごろ。まずは自分からだけでもしっかり対応していくしかないのだろう。